العلاقة بين المعتقدات المرتبطة بمبادئ الرياضيات المدرسية وممارسات التدريس الفعال للرياضيات لدى معلمات المرحلة الثانوية The Relationship Between Beliefs associated with the guiding principles for school mathematics and Effective Mathematics Teaching Practices among secondary school female teachers

الصفحة 1-31

ليلى الهاشمي؛ وليد عيسى

• عرض المقالة
• PDF 817.25 K
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج قائم على التلمذة المعرفية في تدريس الرياضيات لتنمية الفهم العميق والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية A Program Based on Cognitive Apprenticeship for Teaching Mathematics in Developing Deep Understanding and Self-Efficacy for Preparatory School Pupils

الصفحة 32-89

كريم الظاهري

• عرض المقالة
• PDF 1.07 M
• مشاهدة على SCiNiTO

أثر التدريس "بممارسات تدريس الرياضيات الفعّال للمجلس الوطني لمعلِّمي الرياضيات (NCTM)" في تنمية الاستيعاب المفاهيمي والطلاقة الإجرائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط The Effect of Teaching on "Effective Mathematics Teaching Practices from The National Council of Teachers of Mathematics" in Developing Conceptual Understanding and Procedural Fluency among Second

الصفحة 90-114

هبة حدّاد؛ عائشة آل صباح

• عرض المقالة
• PDF 552.73 K
• مشاهدة على SCiNiTO

تصور مقترح لبرنامج تدريبي قائم على الممارسات الثمان لتدريس الرياضيات لدعم جميع الطلاب في تعلم الرياضيات A suggested Framework of a training program based on the eight effective practices of teaching mathematics to support all students in learning mathematics.

الصفحة 115-157

فيصل صبّاغ؛ ماجد صبّاغ؛ رؤى الصايغ؛ راشد صبّاغ

• عرض المقالة
• PDF 761.44 K
• مشاهدة على SCiNiTO

أثر استخدام استراتيجية(SWOM)على تنمية مهارات التفكير المنتج والثقة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي The Effect of (SWOM) Strategy on Developing Productive thinking Skills and Mathematical confidence among 5th primary pupils

الصفحة 158-205

عبدالرحمن أبو رمضان؛ ناصر صبّاغ

• عرض المقالة
• PDF 1.58 M
• مشاهدة على SCiNiTO

الممارسات التدريسية لمُعلِّمي الرياضيات وعلاقتها بالتحصيل الرياضي لطلبة الصف الرابع الابتدائي وأثر بعض المتغيرات مستوى الممارسات في ضوء دراسة TIMSS2015)) The Relationship between Mathematics Teachers Practices and Mathematical Achievement of Fourth-Grade Students and the Effect of Some Variables on Level of Practices in The Light of TIMSS2015

الصفحة 206-235

وفاء ولد عبد الله؛ أكرم ابن خلدون

• عرض المقالة
• PDF 1.48 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فعالية الحوار الرياضي ذي المعنى في تحسين المعتقدات الرياضية لتلاميذ الصف السادس الأزهري The effectiveness of Meaningful Mathematical Discourse in Enhancing Mathematical Beliefs among 6th. Grade Al-Azhar Students

الصفحة 236-271

سلمى شامسي؛ إبراهيم نصّار؛ علي الحسيني

• عرض المقالة
• PDF 1.25 M
• مشاهدة على SCiNiTO

درجة أهمية معايير مقترحة للجان الإشراف والمناقشة والحكم على الرسائل العلمية في المناهج وطرق تدريس الرياضيات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا The Degree of Importance of Proposed Standards for Committees of Supervision, Discussion and Judgment on Scientific Theses in Curricula and Methods of Teaching Mathematics from the Point of View of Fa

الصفحة 272-305

ياسمين أبو الهدى

• عرض المقالة
• PDF 663.12 K
• مشاهدة على SCiNiTO

نشرة العدد

• المعلومات العلمية للعدد
• PDF 460.13 K
• مشاهدة على SCiNiTO